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北京市私立汇佳学校

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学校概况

汇佳学校是集小学、初中、高中为一体的十二年制,中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。 [1] 现有75个教学班,其中来自14个国家的外国籍学生200多名,是北京市规模最大的一所私立中小学。学校理念领先、硬件领先、管理领先、师资队伍、教育质量领先,是“全国先进民办中小学幼儿园”北京市提名校,是北京市教委批准进行教学综合改革实验的学校,是北京联合国教科文组织的俱乐部成员校,也是北京市第一所可以招收境外外籍中小学生的私立学校。是“全国青少年科普创新示范学校”,北京市“阳光心语示范创建校”,北京市“花园式单位”。经过十年的积累、沉淀,凭借令人瞩目的教育成果,汇佳在国内外已小有名气。

  • 小学部
  • 初中部
  • 高中部
学校全称: 北京私立汇佳学校 英文全称: Beijing huijia private school
学校地址: 北京市昌平区昌怀路157号 成立时间: 1993年7月
学校性质: 公办学校 招收国籍: 中国籍+外籍
课程设置: IB国际文凭:国际文凭小学项目(PYP)、国际文凭中学项目(MYP)、国际文凭预科项目(DP) 留学国家:
招生对象:
学年学费: 20 报名咨询: 010-58983664

师资力量

1. “全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神、全面发展、具有反思精神的十个目标的人,并且在注重自我实现的过程中,形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二种性格。 2. 学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。爱因斯坦曾说过“用专业知识教育人是不够的,因专业教育可以使人成为一个有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人”。这种教育首先是培养独立探究的个体,在探究中使受教育者的道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神诸方面都能得到均衡发展。竞技场使学校变成了战场,而“全人教育”则使学校变成了全面发展的舞台。 3. “全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。世界是超学科的,必须用超学科的方法让学生认识世界,必须用语文、数学、英语、社会、科学、艺术、体育等学科的综合知识来认识问题的所在,学校鼓励超学科的互动与知识的整合。学校要把世界带入教室,在教室要有足够的资源让学生理解世界。

学校全称: 北京私立汇佳学校 英文全称: Beijing huijia private school
学校地址: 北京市昌平区昌怀路157号 成立时间: 1993年7月
学校性质: 公办学校 招收国籍: 中国籍+外籍
课程设置: IB国际文凭:国际文凭小学项目(PYP)、国际文凭中学项目(MYP)、国际文凭预科项目(DP) 留学国家:
招生对象:
学年学费: 23 报名咨询: 010-58983664

师资力量

1. “全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神、全面发展、具有反思精神的十个目标的人,并且在注重自我实现的过程中,形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二种性格。 2. 学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。爱因斯坦曾说过“用专业知识教育人是不够的,因专业教育可以使人成为一个有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人”。这种教育首先是培养独立探究的个体,在探究中使受教育者的道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神诸方面都能得到均衡发展。竞技场使学校变成了战场,而“全人教育”则使学校变成了全面发展的舞台。 3. “全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。世界是超学科的,必须用超学科的方法让学生认识世界,必须用语文、数学、英语、社会、科学、艺术、体育等学科的综合知识来认识问题的所在,学校鼓励超学科的互动与知识的整合。学校要把世界带入教室,在教室要有足够的资源让学生理解世界。

学校全称: 北京私立汇佳学校 英文全称: Beijing huijia private school
学校地址: 北京市昌平区昌怀路157号 成立时间: 1993年7月
学校性质: 公办学校 招收国籍: 中国籍+外籍
课程设置: IB国际文凭:国际文凭小学项目(PYP)、国际文凭中学项目(MYP)、国际文凭预科项目(DP) 留学国家:
招生对象:
学年学费: 报名咨询: 010-58983664

师资力量

1. “全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神、全面发展、具有反思精神的十个目标的人,并且在注重自我实现的过程中,形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二种性格。 2. 学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。爱因斯坦曾说过“用专业知识教育人是不够的,因专业教育可以使人成为一个有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人”。这种教育首先是培养独立探究的个体,在探究中使受教育者的道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神诸方面都能得到均衡发展。竞技场使学校变成了战场,而“全人教育”则使学校变成了全面发展的舞台。 3. “全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。世界是超学科的,必须用超学科的方法让学生认识世界,必须用语文、数学、英语、社会、科学、艺术、体育等学科的综合知识来认识问题的所在,学校鼓励超学科的互动与知识的整合。学校要把世界带入教室,在教室要有足够的资源让学生理解世界。

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